學習化學的好方法總結

學習化學的好方法總結大全

化學的學習，要的是一個獨立思考過程，在學習的時候，肯定會遇到很多問題，但千萬不要一遇到問題馬上就請教別人，先獨立思考一下，真正解決不了再去問，下面是小編為大家整理的學習化學的高效好方法，希望對您有所幫助!

學習化學的好方法

首先，學習任何一門學科，要想成為萬人之上的那個就必須要有提前意識，在上課之前無論老師留沒留相應的預習作業，都要做好相關的預習工作，課前預習是必不可少的，當然課后的復習也是萬萬不能缺的，兩者可以說是相輔相成的關系，缺一不可，相互監督相互促進最終才能促成同學們好習慣的養成，才能夠讓同學們的化學成績有一個質的提升。

另外，學習化學最重要的是記住元素周期表，元素周期表就相當于地理匯總的地圖，所占的比重是很可觀的，只要是學會了元素周期表的背誦口訣那么化學成績的提升是很快速的，也就是說化學學好的關鍵就在于元素周期表的記憶，如果同學們想要快速提升化學成績那么首先就要背誦元素周期表，這是前提條件。

最后，化學的學習離不開動手實踐能力，化學的化學實驗和物理學的相關實驗同理性是產不多的，都是一門需要動手實踐操作的學科，只有同學們自己動手去做了有關可以證明化學方程式的實驗才更能夠理解相應化學方程式的含義，其寫法也能夠和相應的化學反應才能記得更加準確牢靠。

如何學習化學最高效

(1)學習化學，首先要知道化學的學習內容雜而多，需要背誦的知識點也很復雜，所以說學好化學第一點就是“背書”，所謂的背書不是說書上的內容不分主次的都進行閱讀，以至于沒重點記憶最后什么都記不住，而是邊看邊用筆將自己認為是重點的內容或是老師上課時反復強調的內容圈畫出來，重點記憶，這樣有利于讓知識分層，便于在大腦中搜索。

(2)另外，在化學的學習中，小編上文也說了，最重要的就是背誦記憶化學元素周期表，這時候就需要同學們自己有一套適合自己的快速高效的記憶方法，如有些人可能適用于諧音記憶法，而有些同學卻喜歡聯想記憶法，同學們要根據自身的記憶方式選擇出最適合自己的最有記憶點的竅門，這樣一來可以在學習化學的道路上添磚加瓦。

高中化學怎么學習好

基于是過來人，給你說說。一個好的化學老師是可以讓你事半功倍的。平時，要多記，每種元素的各種存在形式，及其物理、化學性質都要記住，有時做題遇到新的東西也要記住它，各種物質之間的轉化關系，轉化條件都要有數，經常舉一反三，比如鐵三角，上課聽到氧化亞鐵，老師不說，你也要在心里默想下怎么變成氧化鐵、四氧化三鐵，還要知道四氧化三鐵是黑色有磁性的，等等。

聽說過鐵酸亞鐵嗎 教科書上沒有，但我在題目中遇到過一次，我高考結束后再也沒碰過化學什么的東西，我今年大三，但我至今都記得這物質?；瘜W其實不難，用心學，剛開始肚里沒什么貨，那就勤快點，好好積累知識。

化學反應要熟練知道方程式，不過教你個方法，可以不要死記，有些簡單的反應，方程式系數可以不去管它，但你必須好好學習方程式的配平，一定要熟練，這樣你才能寫出最終的化學方程等式。經?？纯茨阋郧白鲞^的題目，特別是錯的，好好分析，多問、多思、多練!加油吧，別放棄，有心學習是好事!

學好高中化學的竅門

背誦課本知識

化學可以說是文科性質非常濃的理科，所以化學是有很多需要背的地方的，我們要想學好化學第一步要做的就是背誦課本，如果你連課本都沒有背下來的話，你是沒有可能去學好高中的化學的。高中的化學試卷中出的題，一般都是教材中的基本知識，我們在背誦的過程中是需要理解的，化學畢竟是理科，有很多的同學把化學的各種反應都背下來了，但是一換數據還是不會，這樣是不行的，我們在背誦化學的時候一定要加以理解，這樣我們才有可能提高自己的化學成績。

錯題本

我們自己必須建立一個錯題本，我們把自己平時不會或者是做錯的題都記錄下來，這樣我們到復習的時候就有針對性，如果有的問題我們一直不太理解，一定要及時的問老師和同學，這樣我們會對這道化學題有一個初步的了解。我們再復習的時候會更加的容易。對于自己經常犯錯的題一定要及時的改正。

高中化學學習方法

一、理解雙基，掌握化學用語

所謂“雙基”即指化學基本概念和基本理論，是化學基礎知識的重要組成部分，也是學好化學的基礎。它們一般都是用簡明精煉的詞句表達出來，具有一定的科學性、嚴密性和邏輯性。學習時不要只局限于熟記，要善于抓住其中的關鍵“字”、“詞”，準確無誤地去理解。如催化劑概念的關鍵詞為“能改變”、“反應前后”“質量和化學性質”、“不變”;質量守恒定律重點理解“參加反應”、“質量總和”、“相等”，抓住“三個守恒”(元素、原子、質量)。對雙基不僅要正確理解，更重要的是應用。所謂“化學用語”是指化學科學在交流、描述及表達物質變化過程中常用到的一些化學術語，如元素符號、化學式、化學方程式等，要能熟練掌握，靈活運用。

二、立足結構，了解物質性質

化學研究的對象是物質，物質的組成和結構決定了物質的性質，而物質的性質又制約了物質的存在方式、制法和用途。因此在學習元素化合物性質時，應抓住其結構來了解物質性質。如學習氧氣時，須思考：氧氣是由許多氧分子組成的，而一個氧分子又是由二個氧原子構成的，氧原子最外層6個電子，易得電子，所以氧氣的化學性質較活潑，許多物質在常溫、點燃或加熱時均能與氧氣發生化學變化且放出大量的熱。在學習了許多物質后，要善于將相關物質構建成知識網絡，使知識條理化，以便于牢固掌握。